为行业服务“赋能” 高校科技创新的“重庆水电职院”样本
18日，2018年全市高校科技管理工作会召开，全市高校分管校领导、科研处长、科技成果转化工作负责人、众创空间负责人及市教委相关处室负责人参加会议。 服务国家战略和区域经济社会发展，是高校义不容辞的责任和使命。全市高校科技战线凝心聚力，共同奋斗，努力写好新时代重庆高校科技创新的“奋进之笔”，为重庆建设西部创新中心和全面建成小康社会作出新的更大贡献。 重庆水电职院2017年科研工作呈现亮点与特色，数项指标列高职院校前列，获市教委领导和与会同行高度认可。该校副院长陈晓耘代表学院在大会上作交流发言。 点赞： 2017年科研工作数项指标列高职院校前列 党的十九大报告强调，创新是引领发展的第一动力，是建设现代化经济体系的战略支撑。今年的政府工作报告也指出，实施创新驱动发展战略，优化创新生态，形成多主体协同、全方位推进的创新局面。 作为一个科技创新基础蓬勃发展的西部城市，如何高效配置人才、技术、资本等各类创新要素，如何构建完整的孵化服务链条以及清晰的商业模式，都是需要探索的领域。 对于高校来说，服务经济社会发展是高校的重要职能。随着高校从“精英教育”向“大众教育”发展转型和地方经济发展对人才需求的旺盛，这一职能更趋于强化。 在2018年全市高校科技管理工作会上，会议要求，全市高校要深入贯彻落实新时代党和国家对高校科技创新提出的新使命、新任务和新要求，坚持科技、教育、经济相结合，厚植创新驱动根基，全面提升科学研究原始创新、支撑创新人才培养、服务经济社会发展能力。 数据显示，在全市高职高专院校中，重庆水电职院在北大中文核心期刋发表论文数、专利授权数等数项指标列高职院校前列，科研工作呈现亮点与特色，科技创新平台与团队建设、社会技术服务等方面特色鲜明，这也与学校加强高层次人才引育工程、强化青年教师科研能力建设、科技创新团队建设，注重产学研合作，依托行业发展需求，充分发挥行业办学优势，加强行业特色科技创新平台建设，广泛开展对外技术服务，促进科技科技创新密不可分。 据了解，学校设立科研工作专项经费，对教师、大学生科研项目进行资金扶持;加强校级科研平台、众创空间建设，推进公共实训、实践教学平台建设与共享。近年来，学校利用行业资源优势，组建了水资源与生态保护应用技术推广中心、水电建筑科技众创空间、水资源科学研究所等行业特色技术技能积累和社会服务平台，获批设立了重庆市级博士后科研工作站，作为主要发起单位成立重庆市水文化研究与推广中心，主动对接水利行业，广泛开展水利技术咨询和推广服务，先后承担行业应用技术研究和推广项目30余项，对外技术服务到账额突破1000万元。2018年1季度，承接的《重庆市水利工程建设与管理条例》修订等技术服务项目3项，已到账经费200余万元。 破局： 实施“四三”战略 为提升服务行业能力“赋能” 据了解，重庆水电职院1964年建校，2004年升格。作为行业主管院校，学院发展占据优势。但因高职办学历程短、底子薄，科研工作基本属于“零起步”。自接受人才培养工作评估以来，学院调整科研工作思路，紧紧依托行业发展需求，坚持教学、科研两条腿走路，通过“建机制、搭平台、强队伍、重服务”等多种有效途径，积极构建适应创新驱动发展战略要求的科技创新体系，持续推进技术技能积累平台与创新载体建设，稳步提高科技实力和水平。 近年来，重庆水电职院依托行业，充分发挥行业办学特色，通过实施“四三”战略，大力提升服务行业能力。 一是建立“三大机制”，规范科研管理。通过建立系统完善的科研建设管理机制、灵活开放的科研服务激励机制、严格逗硬的科研考核评价机制，激发师生创新活力，增强创新动力。 二是搭建“三大平台”，拓宽科研发展渠道。充分发挥行业特色，依托行业发展需求，整合行校企合作优势资源，行校企协同搭建水科学研究、水技术开发服务平台和水文化交流推广平台等技术技能积累平台与创新载体，主动对接水利行业，承接各类科学研究工作，开展实用技术衍生、转化和应用推广，服务水利科技进步。 三是强化“三大建设”，提升科研能力水平。通过强化教师队伍科研能力建设、高层次人才帮带建设、特色研究领域科技创新团队建设等，提高教师整体能力和综合素质，建设了水利科技、生态与园林景观、水文化研究与推广特色科技创新团队，凝练培育了水利工程技术与管理、水文化等特色研究方向和亮点，辐射带动技术技能积累和社会服务能力全面提升。 四是提供“三大服务”，促进科研成果转化。围绕行业和产业经济发展，通过面向政府提供咨政服务、面向行业提供应用技术服务、面向企业提供技术开发服务，广泛开展水资源保护与管理、水源涵养与水生态修复等方面应用技术服务和推广，为水资源保护与管理、水生态文明建设提供理论支撑和技术保障，促进水利人才培养、科技创新和社会经济发展，为水利事业发展服务。分享
